Text

MENINGKATKAN KESADARAN BELAJAR SISWA DENGAN MENGGUNAKAN TEKNIK RATIONAL EMOTIVE BEHAVIOR THERAPY DI KELAS XI TKJ SMK DARUL ANWAR SINGOJURUH BANYUWANGI SEMESTER GENAP TAHUN PELAJARAN 2019/2020

---

Pembelajaran merupakan sebuah kegiatan yang didalamnya terdapat interaksi antara guru dengan peserta didik, pembelajaran
akan terwujud ketika peserta didik memiliki kesadaran diri tentang pentingnya kesadaran belajar. Kesadaran belajar siswa erat kaiannya dengan motivasi dan gaya belajar siswa, siswa yang memiliki kesadaran tinggi maka prestasinya akan cenderung tinggi pula. Sebaliknya, siswa yang memiliki kesadaran belajar yang rendah akan rendah pula prestasinya. Tujuan penelitian ini adalah mengetahui tingkat kesadaran belajar siswa sebelum dan setelah diberikan konseling Rational Emotif Behavior Therapy di SMK Darul Anwar Singojuruh serta menguji teknik konseling Rational Emotif Behavior Therapy diri siswa di SMK Darul Anwar Singojuruh.

---

Ketersediaan

Tidak ada salinan data

Informasi Detail

Judul Seri

-

No. Panggil

-

Penerbit

BANYUWANGI : UNIVERSITAS PGRI BANYUWANGI., 2020

Deskripsi Fisik

-

Bahasa

Indonesia

ISBN/ISSN

-

Klasifikasi

NONE

Tipe Isi

-

Tipe Media

-

Tipe Pembawa

-

Edisi

-

Subjek

-

Info Detail Spesifik

-

Pernyataan Tanggungjawab

ICHA

Versi lain/terkait

Lampiran Berkas

Komentar

---

Anda harus masuk sebelum memberikan komentar