Penelitian ini bertujuan (1) untuk mengetahui efektivitas konseling behavioral dengan teknik shaping untuk meminimalisir feeling of inferiority pada siswa kelas XI IPS MAN 2 Banyuwangi dan (2) untuk mengetahui perbedaan efektivitas antara kelompok eksperimen yang memperoleh perlakuan dalam meminimalisir feeling of inferiority siswa